活動(dòng)背景：“物競(jìng)天擇，適者生存，弱肉強(qiáng)食”這是現(xiàn)代生物學(xué)的口號(hào)，不知不覺(jué)地，它成了現(xiàn)代社會(huì)學(xué)的口號(hào)，所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”，不能追上時(shí)代，自然要被淘汰了。在人類(lèi)資訊的進(jìn)步的累積之下， “后知后覺(jué)” 或者甚至“不知不覺(jué)”，當(dāng)然會(huì)使一個(gè)人、民族或者國(guó)家處于不利之條件。在生物界， 到底什么是天擇生物到底是互相競(jìng)爭(zhēng)排擠， 或是可以互助生存 ？ 這世界是否永遠(yuǎn)都是戰(zhàn)場(chǎng)？“愛(ài)”是否是弱者的表現(xiàn)？
部落體驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)：
（1）捕魚(yú)達(dá)人
（2）獵狐行動(dòng)
（3）叢林戰(zhàn)役
（4）絕壁求生
（5）樹(shù)上覓食
（6）神秘火種
（7）空中勇士
（8）水上戰(zhàn)役
（9）部落鼓樂(lè)
課程目標(biāo)：
1.走進(jìn)自然的懷抱，回歸原始森林的感動(dòng)，舞動(dòng)沉寂已久的生命源動(dòng)力，重歸自然天地；
2.融入自然；遠(yuǎn)離城市喧嘩；
3.消除同事之間的隔膜，變成戰(zhàn)友，變成親密的朋友，拉近感情，搭建溝通橋梁，增強(qiáng)溝通合作；
4.通過(guò)訓(xùn)練課程看到自己的盲點(diǎn)和缺點(diǎn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精
5.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，體驗(yàn)來(lái)自團(tuán)隊(duì)心靈最深處的成就震撼；
6.激發(fā)出自己的潛能，學(xué)會(huì)告訴自己“我能行”的心態(tài)；
7.正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)和壓力，換位思考，體諒他人；
8.建立強(qiáng)大的執(zhí)行力意識(shí)。
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